11月6日，我院刘桂东老师主讲的《微积分一》观摩教学课程在敏达楼104教室举行，本次课程讲授的章节为3.1节《导数的概念》，吸引了众多教师和学生的关注。
本次观摩课程中，刘桂东回顾了导数的定义和几何意义，深入浅出地讲解了单侧导数的定义以及与导数的关系、可导与连续的关系等核心内容。他通过生动的实例和详细的推导，帮助学生全面理解导数的基本概念及其在微积分中的重要作用。课堂上，刘老师注重与学生的互动，通过提问和讨论启发学生，激发学生的学习兴趣，学生积极回应老师提问，课堂气氛融洽。
课后，校级教学督导朱春华向刘桂东颁发了《课堂教学观摩推荐证明》，并与观摩教师、课程组任课教师一起进行了教学研讨活动。
朱春华高度评价了刘桂东的课堂教学。她指出：“刘老师的教学基于学生特点，重难点处理到位，时间把控得好。板书和PPT简洁明了，重难点突出，是老师们学习的标杆。”她还表示，刘桂东在课堂上注重引导学生思考，培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力，这种教学方法值得其他老师借鉴和学习。
学院书记曹惠琴也对刘桂东的教学给予了充分肯定。她认为：“刘老师的板书设计得好，上课有亲和力，学生易于接受。课堂教学内容完整，既有回顾又有总结，能够突出易错点，帮助学生更好地理解和掌握。”她表示，刘桂东的教学风格和教学方法值得教师们学习，以进一步提升学院的整体教学质量。
学院副院长唐东磊同样对刘桂东老师的教学表现表示赞赏。“刘老师时间把控得好，教姿教态优秀，与学生互动良好，教学有一整套自己的体系。”他认为，刘桂东老师在课堂上能够灵活运用各种教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性，这种教学能力和教学智慧是学院宝贵的财富。
此外，学院其他教师也纷纷对刘桂东的教学表示了认可和赞赏。尼贺霞表示：“通过这次观摩学习，我学到了很多。从学生角度来看，刘老师的课堂接受度好，学习效果好。”陆自强则认为：“刘老师的例子生动贴切，贴近现实，让学生更容易接受和理解。”
本次观摩教学不仅展示了刘桂东的教学风采和教学实力，也为学院教师提供了一个相互学习、共同提高的平台。相信在全院教师的共同努力下，数学学院的教学质量和教学水平将不断迈上新的台阶。